典藏閱覽組志工

退休是新的學習階段的開始─林勝權老師訪談記

　　林老師原服務於國昌國中，民國九十四退休後，他開始了人生另一段新的學習歷程。老師在退休前已著手計劃退休後的生活，有鑑於教職工作勞心又勞力，平日實在缺乏運動，所以優先選擇了既可健身、又令人感興趣的「元極舞」（太極拳的一種）運動來充實自己。老師認為「元極舞」不但可具有運動健身的效果，此外，因運動時需配合優美動聽的音樂，無形中也陶冶了性情，重要的是透過這項活動認識許多志同道合的好朋友，因為大家各自擁有不同的背景，因此也增長了不少見聞。除了社團生活外，愛看書、聽音樂的林老師，不時偕同師母四處欣賞藝術表演，生活好不愜意。

　　老師認為要使生活更充實，光上述的安排是不夠的，他想起之前常受別人幫忙，現今不再整天為工作忙碌時，希望貢獻己力，除能幫助別人，也可肯定自己，且退休後時間一多若不善加利用很容易打亂原本規律的生活作息，還可能使原本良好的生活習慣受到影響，幾經思考後選擇了志工服務做為生活的另一重心。一經決定後，退休前就開始密切注意各地招幕志工的訊息，一次偶然的機會看到高大網站招募志工的訊息，主動寫email連絡圖資館，透過這封信開始了與高大圖資館的緣份。

　　林老師說會選擇高大的原因，除因離家較近外，主要是被高大優美、單純的環境所吸引。在圖資館負責協助流通櫃台借還書作業迄今已逾兩年，其間適應愉快，也認識了很多溫和善良、認真負責又好相處的圖書館同事（這是林老師說的，不是筆者自加的呦）。負責櫃台的工作，總能看到形形色色的人進出，所以還可趁機瞭解現今青少年穿著、談吐互動等行為，更重要的是，也讓自己有更多機會接觸書籍，不斷的接受新的資訊，保持不和新知脫節，這是另一種無形的收穫。

　　除高大圖資館外，林老師同時也在「元極舞」社團幫忙，並義務指導國昌國中的教師們學習「元極舞」，他希望除了自己以外，還能有更多人受惠此項健康的活動。林老師認為志工在心理需抱持「歡喜心」，他笑說以往為領薪水而工作時常有抱怨，但現今沒有金錢的誘因，心靈上的收獲反而更多，看待事情也能以更寬更廣的心情以對，也更能深刻地體會付出的滿足與快樂。

　　每週二早晨，總見林老師笑嘻嘻的走進圖資館，他開朗的笑容為櫃台帶來更多的朝氣，不時聽遇到借書的同學驚喜的問起：林老師嗎?你怎麼會在這邊？我是你以前的學生…，下次到圖資館時，當你跟這位熱心的志工爸爸打招呼時，一定能跟我們一樣感受到他笑容裡的溫暖。